Jurusan Sastra Jerman
Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang mengelola Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman jenjang S1. Di samping itu, jurusan ini melayani sertifikasi.
Visi
Mewujudkan jurusan yang profesional, unggul, berwawasan internasional dan lembaga rujukan dalam bidang kependidikan bahasa dan sastra Jerman.
Misi
Melaksanakan pendidikan, pengajaran dan bimbingan dalam bidang bahasa Jerman secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki;
1. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan bahasa dan sastra Jerman untuk menghasilkan tenaga dalam bidang kependidikan bahasa dan sastra Jerman yang berkualitas, peduli terhadap kemanusiaan dan berdaya saing tinggi;
2. Melaksanakan penelitian dan pengembangan ilmu bahasa dan sastra Jerman untuk menghasilkan karya akademik yang unggul dan dapat menjadi rujukan dalam bidang bahasa dan sastra Jerman serta kependidikan;
3. Menerapkan ilmu pengetahuan, khususnya dalam bidang bahasa dan sastra Jerman, untuk memberdayakan masyarakat menuju kehidupan yang lebih cerdas, sejahtera, bermartabat, serta peduli terhadap persoalan nusa, bangsa dan kemanusiaan;
4. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas kinerja Jurusan Sastra Jerman;
5. Memberdayakan alumni untuk meningkatkan peran dan citra Jurusan Sastra Jerman;
6. Membangun organisasi yang sehat dengan menerapkan manajemen korporasi, akreditasi, penjaminan mutu dan evaluasi diri secara berkesinambungan dengan prinsip otonomi, transparansi dan akuntabilitas.
Tujuan
Untuk mewujudkan visi dan misi yang telah ditentukan di atas perlu dirumuskan tujuan-tujuan yang berlandaskan pada relevansi, atmosfer akademik, manajemen internal, keberlanjutan dan efisiensi. Rumusan tujuan Jurusan Sastra Jerman (JSJ) adalah, sebagai berikut:
1) Bidang Pendidikan dan Kemahasiswaan
a. Meningkatkan kualitas masukan mahasiswa.
b. Meningkatkan kualitas pembelajaran.
c. Meningkatkan saranan prasarana pendidikan.
d. Meningkatkan relevansi kurikulum program studi.
2) Bidang Penelitian dan Pengembangan Ilmu
a. Menghasilkan karya penelitian dalam bidang kependidikan, kebahasaan dan
kesastraan dalam lingkup bahasa Jerman serta pemanfaatannya.
b. Meningkatkan produktivitas publikasi ilmiah.
3) Bidang Pengabdian kepada Masyarakat
a. Meningkatkan peran dosen JSJ dalam program pengabdian kepada masyarakat.
4) Bidang Kerjasama
a. Meningkatkan kerjasama dengan lembaga lain di dalam dan luar negeri dalam
bidang SDM, pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta sarana
dan prasarana.
5) Bidang Pengembangan Alumni
a. Membangun organisasi alumni JSJ sebagai organisasi yang sehat, dinamis dan
berdaya guna.
b. Meningkatkan rasa kebanggaan alumni pada JSJ dan peran serta alumni dalam
memajukan jurusan.
6) Bidang Manajemen dan Kelembagaan
a. Meningkat kualitas manajemen sarana dan prasarana
b. Meningkatkan pelaksanaan evaluasi diri secara berkelanjutan
c. Meningkatkan keunggulan dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi
Ketenagaan
Saat ini, Jurusan Sastra Jerman memiliki 15 orang tenaga dosen. Dari jumlah tersebut, 8 orang dengan kualifikasi pendidikan lulusan program Magister (S2), 1 orang dalam penulisan disertasi, 3 orang dalam penulisan tesis, dan 3 orang lulusan jenjang S1. Dari 9 lulusan jenjang Magister, 2 orang lulusan dari luar negeri dengan spesialisasi Linguistik, 7 orang lulusan jenjang Magister dalam negeri (6 orang dengan spesialisasi Pendidikan Bahasa dan 1 orang dengan spesialisasi Evaluasi Pendidikan). Disamping itu, Jurusan Sastra Jerman diperkuat oleh seorang dosen luar biasa penutur asli bahasa Jerman sebagai Tenaga Ahli Linguistik.
Kurikulum
Kurikulum yang digunakan di JSJ saat ini adalah kurikulum tahun 2008. JSJ mempunyai dua (2) kurikulum, yaitu kurikulum untuk mahasiswa S1 Pendidikan Bahasa Jerman dan untuk mahasiswa Double-Degree Program (S1 Pendidikan Bahasa Jerman dan Bacchalaureat Artium Manajemen Kepariwisataan). Double-Degree Program merupakan program gelar ganda bekerjasama dengan KONSTANZ UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES Jerman. Program ini telah berjalan sejak Semester ganjil 2008/2009.
