Pengayaan Ragam Seni Pertunjukan Bermuatan Pesan Pendidikan bagi Masyarakat guna Mendukung Akselerasi Kampung Seni Budaya Mentaraman Desa Pagelaran
42 PENGAYAAN RAGAM SENI PERTUNJUKAN BERMUATAN PESAN PENDIDIKAN_desti nur aini_abdimas
Pendampingan Penyusunan RPP dan Pengelolaan Media/Sumber Pembelajaran di SMP Islam Al-Ma’arif 02 Singosari untuk Menunjang Kebijakan Merdeka Belajar
41PENDAMPINGAN PENYUSUNAN RPP DAN PENGELOLAAN MEDIA SUMBER PEMBELAJARAN_lestari setyowati_abdimas
Pendampingan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai Konten Interaktif Educational Game pada Era Metaverese
40 PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA_siti muniroh_abdimas
“Penciptaan Terakota Lampu Taman Berkarakter Lokal untuk Memperkuat Estetika Eksterior Ikonik pada Kawasan Rest Area Desa Wisata Putungsewu”
39 PENCIPTAAN TERAKOTA LAMPU TAMAN BERKARAKTER LOKAL_ponimin_abdimas
Penciptaan Produk Souvenir dengan Kombinasi Resin dan Concrete serta Pendampingan SDM sebagai Hiasan Interior untuk Skala Kecil, Menengah, dan Besar di Kampung Industri Gerabah Pagelaran yang Berfokus pada Edukasi Kebudayaan Lokal sebagai Produk Souvenir Terkemuka untuk Wisata Industri Layak Hilirisasi
38 PENCIPTAAN PRODUK SOUVENIR DENGAN KOMBINASI RESIN DAN CONCRETE_iriaji_abdimas
Pemberdayaan Warga Kampung Budaya Polowijen (KBP) melalui Tari Zapin Nusantara untuk Mendukung Wisata Kampung Tematik di Kota Malang
37 PEMBERDAYAAN WARGA KAMPUNG BUDAYA POLOWIJEN (KBP) MELALUI TARI ZAPIN_robby hidajat_abdimas
Pembangunan Kreativitas Guru melalui Pembuatan E-Modul Poster ‘Grammar’ Bahasa Inggris di Desa Inggris Singosari Malang (Indocita Foundation)
36 PEMBANGUNAN KREATIVITAS GURU MELALUI PEMBUATAN E-MODUL POSTER_ahmad heki_abdimas
Pembangunan Fisik Central Tourism Infrastructure Desa Gerabah Pagelaran melalui Optimasi Penggunaan Unused Communal Space sebagai Edu-Tourism dan Edu-Preneurship Center Fokus Income Generating dan Kemandirian Industri Keberlanjutan
35 PEMBANGUNAN FISIK CENTRAL TOURISM INFRASTRUCTURE_iriaji_abdimas