Selasa, 28 Mei 2026, Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang melaksanakan kegiatan pelepasan mahasiswa program Inbound Mobility dari Jilin International Studies University yang telah menempuh studi selama dua semester di Program Studi S1 Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.

Kegiatan pelepasan berlangsung hangat dan penuh kesan, dihadiri oleh Wakil Dekan III Fakultas Sastra UM, Prof. Dr. Kusubakti Andajani, serta Ketua Departemen Sastra Indonesia, Dr. Azizatuz Zahro’.

Dalam sambutannya, Prof. Kusubakti Andajani menyampaikan apresiasi kepada para mahasiswa JISU yang telah aktif belajar dan beradaptasi selama mengikuti perkuliahan di UM. Program ini diharapkan tidak hanya memperkuat kerja sama internasional, tetapi juga mempererat hubungan budaya antara Indonesia dan China.

Sementara itu, Dr. Azizatuz Zahro’ menyampaikan harapan agar pengalaman belajar selama di UM dapat menjadi bekal berharga bagi para mahasiswa saat kembali ke negaranya.
“Mudah-mudahan apa yang sudah dipelajari di sini bisa bermanfaat dan membantu mempercepat studi adik-adik dari JISU. Semoga juga mendapatkan pelajaran dan pengalaman yang berharga selama berada di Indonesia,” tuturnya.

Selama mengikuti program Inbound Mobility, para mahasiswa JISU tidak hanya mempelajari bahasa dan sastra Indonesia, tetapi juga mengenal kehidupan budaya dan akademik di lingkungan Fakultas Sastra UM.

Salah satu mahasiswa JISU, Yasmin, mengungkapkan kesannya selama belajar di Indonesia. Ia berharap di masa mendatang semakin banyak budaya Indonesia yang dapat diperkenalkan kepada mahasiswa internasional, seperti gamelan dan tari tradisional.

Hal senada juga disampaikan oleh Arjuna, mahasiswa JISU lainnya. Ia berharap hubungan kerja sama antara UM dan JISU dapat terus terjalin dengan baik dan semakin berkembang di masa depan.

Melalui program Inbound Mobility ini, Fakultas Sastra UM kembali menunjukkan komitmennya dalam memperluas jejaring internasional sekaligus memperkenalkan bahasa dan budaya Indonesia kepada mahasiswa mancanegara.

[Tim Humas Fakultas Sastra UM]

Malang, Jumat 22 Mei 2026 — Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang menerima kunjungan dan kegiatan benchmarking dari Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Ampel Surabaya. Kegiatan ini menjadi ajang silaturahmi akademik sekaligus ruang berbagi pengalaman dalam pengembangan pembelajaran, penguatan kompetensi, dan pengelolaan program studi di bidang sastra, kebahasaan, dan humaniora.

Kegiatan berlangsung hangat dan interaktif dengan dihadiri oleh tim dosen Departemen Sastra Indonesia Fakultas Sastra UM, tim dosen UIN Sunan Ampel Surabaya, serta mahasiswa dari UINSA. Diskusi dan pertukaran gagasan menjadi bagian penting dalam memperkuat kolaborasi antarperguruan tinggi dalam pengembangan pendidikan sastra dan humaniora di Indonesia.

[Tim Humas FS]

Malang — Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang (UM) menerima kunjungan studi banding dari Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Jakarta (UNJ) pada Selasa, 19 Mei 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperkuat hubungan akademik antarlembaga sekaligus membuka ruang kolaborasi dalam pengembangan pendidikan bahasa Mandarin di perguruan tinggi.

Rombongan dari Universitas Negeri Jakarta disambut langsung oleh Wakil Dekan II Fakultas Sastra UM, Dr. Edy Hidayat, bersama jajaran pimpinan dan dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Fakultas Sastra UM. Kunjungan studi banding ini dihadiri oleh tujuh dosen serta 46 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Jakarta. Dalam suasana hangat dan penuh antusiasme, kedua institusi berdiskusi mengenai pengembangan kurikulum, kegiatan akademik, program kemahasiswaan, hingga peluang kerja sama di bidang pendidikan dan budaya. Dalam sambutannya, Dr. Edy Hidayat menyampaikan harapan agar kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam mempererat hubungan antara kedua perguruan tinggi. Ia juga berharap kolaborasi akademik yang terjalin dapat terus berkembang melalui berbagai program bersama di masa mendatang. “Kami berharap kunjungan ini tidak hanya menjadi ajang silaturahmi akademik, tetapi juga membuka peluang kolaborasi yang lebih luas antara Fakultas Sastra UM dan Universitas Negeri Jakarta,” ujarnya.

Melalui kegiatan studi banding ini, mahasiswa dan dosen mendapatkan kesempatan untuk saling bertukar pengalaman serta wawasan mengenai pengelolaan pembelajaran bahasa Mandarin di lingkungan perguruan tinggi. Kegiatan berlangsung dengan interaktif dan diakhiri dengan sesi diskusi serta dokumentasi bersama.

[Tim Humas FS]

Malang — Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang (UM) resmi membuka rangkaian kegiatan Navastra X Designoholic 2026 pada Senin, 18 Mei 2026. Kegiatan tahunan ini menjadi ruang kolaboratif bagi mahasiswa, dosen, dan praktisi sastra serta seni dalam bertukar gagasan, mengembangkan kreativitas, dan memperkuat pemahaman terhadap bahasa, budaya, serta inovasi akademik.

Pembukaan kegiatan dilaksanakan secara resmi oleh Wakil Rektor IV Universitas Negeri Malang, Prof. Dr. Ahmad Munjin Nasih, bersama jajaran pimpinan Fakultas Sastra. Suasana acara berlangsung meriah dengan antusiasme tinggi dari mahasiswa dan sivitas akademika yang memenuhi area kegiatan sejak awal acara dimulai.

Navastra X Designoholic 2026 tidak hanya menjadi ajang apresiasi karya mahasiswa, tetapi juga menghadirkan berbagai inovasi kewirausahaan mahasiswa yang tergabung dalam Cagara (Cerita Segala Rasa) Entrepreneur Fest. Melalui kegiatan ini, mahasiswa diberikan ruang untuk menampilkan kreativitas sekaligus mengembangkan kompetensi profesional dan jiwa kewirausahaan di bidang sastra dan industri kreatif.

Beragam sesi edukatif dan inspiratif turut mewarnai pelaksanaan kegiatan. Kolaborasi akademik, pengembangan kreativitas, serta penguatan nilai-nilai sastra dan budaya menjadi fokus utama dalam rangkaian acara tahun ini. Kehadiran Navastra X Designoholic 2026 diharapkan mampu mempererat ikatan komunitas sastra, mendorong lahirnya inovasi baru, serta menginspirasi mahasiswa untuk terus berkarya dan berkontribusi melalui bidang akademik maupun kewirausahaan.

Melalui kegiatan ini, Fakultas Sastra UM kembali menegaskan komitmennya dalam mendukung pengembangan potensi mahasiswa agar ilmu bahasa dan sastra tidak hanya dipahami secara teoritis, tetapi juga mampu diterapkan secara nyata dalam kehidupan masyarakat dan dunia kreatif.

[Tim Humas FS]

Bandung, 4 Mei 2026 — Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Negeri Malang (UM) mengikuti kegiatan Forum Group Discussion (FGD) dan observasi penelitian bertajuk “Desain Buku Ajar Bahasa Arab Berkonten Folklor Nusantara Berbasis Mobile Learning” yang diselenggarakan di Universitas Pendidikan Indonesia pada Senin (4/5/2026). Kegiatan ini menjadi bagian dari Riset Kolaborasi Indonesia yang melibatkan tiga perguruan tinggi besar di Indonesia, yaitu Universitas Negeri Malang (UM), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), dan Universitas Hasanuddin (UNHAS).
Kegiatan tersebut dihadiri oleh Pro. Dr. Nurul Murtadho, M.Pd yang turut berpartisipasi aktif dalam diskusi ilmiah dan observasi lapangan terkait pengembangan bahan ajar bahasa Arab berbasis budaya lokal Nusantara. Penelitian ini diarahkan untuk menghasilkan inovasi buku ajar bahasa Arab yang tidak hanya menekankan aspek kebahasaan, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal melalui cerita rakyat dan folklor Nusantara dengan dukungan teknologi mobile learning.

Riset kolaboratif ini diketuai oleh Prof. Mohamad Zaka Al Farisi M.Hum dari UPI. Adapun anggota peneliti terdiri atas Prof. Dr. Yusring Sanusi Baso, S.S., M.App.Ling (UNHAS) dan Prof. Dr. Nurul Murtadho, M.Pd, (UM). Kolaborasi antarkampus ini diharapkan mampu memperkuat pengembangan riset pendidikan bahasa Arab yang kontekstual, inovatif, dan relevan dengan perkembangan teknologi pendidikan masa kini.

Dalam kegiatan FGD, para peneliti membahas berbagai aspek penting terkait desain buku ajar, mulai dari pemilihan folklor Nusantara yang relevan, strategi integrasi budaya lokal dalam pembelajaran bahasa Arab, hingga pengembangan platform pembelajaran berbasis perangkat mobile. Selain itu, observasi penelitian juga dilakukan untuk memperoleh data empiris mengenai kebutuhan mahasiswa dan efektivitas penggunaan media digital dalam pembelajaran bahasa Arab.

Menurut tim peneliti, penggunaan folklor Nusantara dalam pembelajaran bahasa Arab memiliki potensi besar untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa sekaligus memperkuat identitas budaya bangsa. Pendekatan ini dinilai mampu menghadirkan pembelajaran bahasa Arab yang lebih komunikatif, kontekstual, dan dekat dengan pengalaman budaya peserta didik.

Kegiatan penelitian kolaboratif ini juga menjadi wujud nyata sinergi antarperguruan tinggi dalam mengembangkan inovasi pendidikan berbasis riset. Dengan memadukan pendekatan budaya dan teknologi digital, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan bahan ajar bahasa Arab di Indonesia, khususnya pada era transformasi digital pendidikan.

Melalui kegiatan FGD dan observasi tersebut, para peneliti optimistis bahwa desain buku ajar bahasa Arab berbasis folklor Nusantara dan mobile learning dapat menjadi model pembelajaran alternatif yang efektif, menarik, dan mampu menjawab tantangan pembelajaran bahasa Arab di era modern.

Malang — Departemen Bahasa Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang sukses menyelenggarakan hari pertama International Conference on Education, Language, Literacies, and Literary Studies (ICONELS) 2026 pada Rabu, 13 Mei 2026. Kegiatan internasional ini mengangkat tema “Language, Literature, and Education in the Age of Artificial Intelligence” dan menghadirkan akademisi, peneliti, guru, educator, serta praktisi pendidikan dari berbagai negara dan berbagai kota di Indonesia.

Kegiatan yang berlangsung di Aula A20 Gedung Kuliah Bersama Universitas Negeri Malang tersebut dibuka secara resmi melalui sambutan dari perwakilan DAAD, Goethe-Institut Jakarta, dan Universitas Negeri Malang. Acara pembukaan juga dimeriahkan dengan penampilan tari tradisional dari Program Studi S1 Pendidikan Seni Pertunjukan UM.

Dalam sambutannya, Axel Grimpe selaku perwakilan Goethe-Institut Jakarta menyampaikan harapannya agar ICONELS dapat menjadi ruang untuk memperkuat networking antara guru, educator, dan dosen dalam bidang pendidikan serta kebahasajermanan. Melalui forum akademik ini, peserta diharapkan dapat memperdalam keilmuan, berbagi pengalaman, dan membangun kolaborasi internasional yang berkelanjutan.

Sementara itu, Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Negeri Malang dalam sambutannya menegaskan pentingnya semangat akademik global (global academic spirit) melalui penyelenggaraan konferensi internasional seperti ICONELS. Kehadiran peserta dari berbagai negara dan berbagai daerah di Indonesia menunjukkan tingginya antusiasme terhadap pengembangan pendidikan, bahasa, literasi, dan sastra di era kecerdasan buatan. Diskusi yang berlangsung selama konferensi diharapkan mampu melahirkan gagasan-gagasan baru yang bermakna bagi pengembangan dunia pendidikan dan humaniora.

Sesi pleno hari pertama menghadirkan sejumlah pembicara internasional. Dr. Yap Leng Lee dari University of Malaya, Malaysia, membuka sesi keynote dengan materi bertajuk “Teaching Writing in the Age of AI: Experiences from a DaF Classroom” yang membahas pengalaman penggunaan ChatGPT dalam pembelajaran menulis bahasa Jerman sebagai bahasa asing.

Selanjutnya, Dr. Nguyen Thi Bich Phuong dari Vietnam National University, Hanoi, memaparkan penelitian mengenai penggunaan ChatGPT di kalangan mahasiswa metodologi pembelajaran bahasa Jerman melalui presentasi berjudul “ChatGPT – ein zweischneidiges Schwert”.

Sesi invited speaker yang didukung DAAD turut menghadirkan Dr. Isabel Hoffmann dari Ernst Klett Verlag, Jerman. Dalam paparannya, ia menyoroti pemanfaatan AI dan teknologi pembelajaran baru dalam pengajaran bahasa Jerman sebagai bahasa asing, serta pentingnya keseimbangan antara inovasi teknologi, tanggung jawab pedagogis, dan praktik pembelajaran.

Usai sesi pleno dan diskusi panel, kegiatan dilanjutkan dengan parallel paper presentations yang berlangsung di lima ruang berbeda. Berbagai topik dipresentasikan, mulai dari AI-assisted language learning, literasi digital, pembelajaran bahasa Mandarin berbasis media digital, hingga isu budaya, sastra, dan keberlanjutan.

Selain sesi paralel, ICONELS 2026 hari pertama juga menghadirkan Curriculum Development Workshop yang bekerja sama dengan Dhoch3, Goethe-Institut Jakarta, dan Friedrich-Schiller-Universität Jena. Workshop ini membahas pengembangan kurikulum Deutsch als Fremdsprache (DaF) berbasis riset dan praktik pembelajaran.

Pelaksanaan hari pertama ICONELS 2026 menjadi ruang kolaborasi akademik internasional yang mempertemukan berbagai gagasan inovatif mengenai masa depan pendidikan bahasa dan sastra di era kecerdasan buatan. Konferensi ini diharapkan mampu memperkuat jejaring akademik global sekaligus mendorong pengembangan pembelajaran yang adaptif, kritis, dan humanis di tengah pesatnya perkembangan teknologi.

[Tim Humas FS]